QUERER ES PODER

La mente es muy poderosa, y por ello, debemos saber que QUERER es PODER.

¡Confía en ti mismo y consegurás todo lo que te propongas! Siembra y recogerás




lunes, 28 de febrero de 2011

Rol semanal

  • Mi rol de Rastreadora en esta semana consiste en buscar algunas noticias relacionadas con la temática social, comentarlas y poner sus enlaces.
La noticia que he encontrado me parece una de las más interesantes y a continuación expongo en que consiste:
La noticia trata de un pacto sobre el trabajo-familiar para prevenir la violencia. En este pacto la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) se basa en concienciar a los empresarios de la importancia que tiene ayudar a sus empleados en su bienestar y también a su grupo familiar.
Por lo tanto, es conveniente que los empleados se sientan apoyados por sus superiores y que ese apoyo se extienda hasta el grupo familiar de cada empleado.
Hugo Cruz Rivas, experto en esta temática, dice que esta media puede ser muy positiva en los sectores más vulnerables e inseguros de la sociedad.
Éste expone que debido al bajo salario que los padres de familia, las madres se ven obligadas a trabajar, y esto a veces da lugar a que los hijos se encuentren desatendidos.
Esto trae consecuencias psicológicas y sociológicas, que a su vez se encuentra relacionado con la delincuencia, drogadicción, vandalismo y problemas en el desarrollo afectivo de la persona.
Con todo esto lo que pretende transmitir Cruz Rivas es que es muy importante que el personal de una compañía pueda mantener un equilibrio sano entre su vida laboral y familiar, y esto a su vez se traduzca en un mayor compromiso por parte de los empleados hacia la empresa.
Los empleados pueden recibir por parte del empresario permisos, vacaciones, becas... y esto suele dar lugar a menos violencia social.
 
Enlace:
 



  • Otra noticia muy interesante que he encontrado en el periódico el país con fecha 1/03/2011 trata sobre la ampliación de unas nuevas pulseras que localizan a los maltratadores.

La comisión de seguimiento de estos dispositivos ha tomado la decisión de cambiar el protocolo de utilización de los dispositivos, ya que se usan muy poco, sólo como medio cautelar.
Fuentes de la secretaría de Estado han explicado que aunque se modificará en este sentido el protocolo, a petición del Ministerio de Sanidad, los jueces ya se están llevando a cabo medidas para que los condenados también las usen.
Por otra parte, las pulseras deberían utilizarse más ya que su eficacia está comprobada, pues las mujeres están más seguras con este nuevo avance.

Por último, 5.117 hombre cumplen sentencia en prisión por delitos de violencia de género, y para poder erradicar este problema es muy importante la unión de todos los agentes implicados, siendo el único culpable de esta ituación el agresor.

Enlace:


Maltrato infantil



He elegido este vídeo porque es un tema que debemos tener presente, y luchar para que se acabe con el maltrato infantil. Como futura educadora debo informarme de todos los síntomas que sufren estas personas, y de esta forma poder detectar cuando un niño esta sufriendo maltrato en su entorno familiar.
He elegido este vídeo porque explica muy bien los síntomas que sufren las personas maltratadas. Personalmente, es un vídeo que me ha gustado mucho.

domingo, 27 de febrero de 2011

Actividad Seminario

Componentes del grupo.

Nuestro grupo está formado por siete personas: Irene García Milanes, Celia Margallo Montero, María Del Carmen Puerto Molina, Ángeles María Rodríguez Laureano, Lorena Tobalo Prieto, Laura Vadillo Hurtado y Lara Vicioso Redondo.
Estoy muy contenta con mi grupo y creó que formaremos un buen equipo.

Actividad clase

Práctica 1: búsqueda 2


En la búsqueda nº 2 de esta primera práctica nuestra tarea es encontrar tres revistas on-line, comentarlas y encontrar algún documento relacionado con una de ellas.

1.  Arteterapia. Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social.

               Enlace:

http://www.ucm.es/BUCM/revistasBUC/portal/modulos.php?name=Revistas2&id=ARTE 

-    Esta revista tiene el fin de informar, orientar a aquellas personas que están interesadas en la Arteterapia. En ella se abordan tanto temas clínicos, educativos y sociales como ámbitos que buscan una mayor inclusión social.

Esta información se lleva a cabo desde distintos ámbitos como: arte, psicología, medicina, educació

2.  Educación social: Revista de intervención socioeducativa.

    Enlace:

  http://www.peretarres.org/wps/wcm/connect/peretarres_es/peretarres/home/difusio_coneixement/revistes/revista_educacio_social/ultim_numero/

-    En esta segunda revista, es la publicación de referencia de los profesionales de la intervención social y socioeducativa y los estudiantes de esta diplomatura. Se ha convertido en el portavoz de la progresiva profesionalización del sector de la Educación Social.

Sus objetivos son: Ofrecer soporte técnico y de formación permanente para los educadores sociales y otros profesionales relacionados con la intervención socioeducativa, promover la reflexión y el intercambio de experiencias en estos campos y por último, promover la divulgación de la investigación práctica que se vayan produciendo en este sector.

3.  Redhecs: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social.

     Enlace:

                   http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS

-    Por último, Redhecs es una revista electrónica, cinetífica y semestral especializada en Ciencias Sociales, Humanidades, Comunicación e Informática adscrita al Centro de Investigación de Humanidades y Educación CIHE.

      El documento que he elegido de la revista Arteterapia: Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social es el siguiente:

ORMEZZANO, G. y GALLINA, F. (2009). Integración Social, Arteterapia y Procesos Educativos con Adolescentes. ARTETERAPIA- Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Vol. 4 / 2009, 149- 158.


Este artículo relata los procesos educativos en un taller de Arteterapia con adolescentes brasileños en conflicto con la ley.
Además, permite algunas reflexiones sobre integración social y violencia.

Actividad clase

Práctica 1: Búsqueda 1

        En la práctica número 1 los resultados obtenidos  han sido tres: 

  • Fundamentos y retos de educación social-informal desde el análisis crítico de los medios de comunicación.   

Enlace: http://www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf

     Esta página trata de los fundamentos y retos de educación social informal desde el análisis crítico de los medios de comunicación. Dentro de la misma podemos encontrar diferentes apartados a tratar, como son:           

     Los medios de comunicación y educación informal de la sociedad, la construcción de la realidad y la cultura social a través de los mass media, los efectos de la representación mediática y para concluir el estudio crítico de los medios como reto y necesidad del    nuevo milenio. 

  • Grado en Educación Social.      

Enlace: http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf 

Esta página nos habla del plan de estudios del Grado de Educación Social, la cual, pertenece a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. 

Nos explica cual es la estructura de la enseñanza, además de la programación que ésta tendrá durante sus cuatro años.

  • Retos de la Educación Social.

   Enlace: shttp://www.tdr.cesca.es/TESIS_UB/AVAILABLE/TDX-0414108-140939 /02.SMM_SEGUNDA_PARTE.pdf

Esta página pertenece al departamento de Teoría e Historia de la Educación, donde 
se llevan a cabo aportaciones de la Pedagogía Social a la educación de las infancias y
las adolescencias acogidas en Centros Residenciales de Acción Educativa.

Actividad clase

¡Bienvenidos a mi blog!
Soy Ángeles María Rodríguez Laureano, estudio 1º de Educación Social.
Con este blog pretendo tener una mayor interacción con los demás, y de esta forma, podremos relacionarnos con personas de distintos lugares del mundo.
Un saludo, espero que os guste mi blog.

viernes, 25 de febrero de 2011

¡Bienvenidos a mi Blog!

¡Hola! Soy Ángeles María Rodríguez Laureano de la Universidad de Extremadura
Soy de Jerez de los Caballero, de la provincia de Badajoz, estoy estudiando 1º de Educación Social y os dejo un vídeo de mi pueblo para que lo conozcáis.



Un beso.